注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

潘书朋良师工作室

让我的孩子们感悟物理之美

 
 
 

日志

 
 
关于我

大家好!我是一名中学物理教师。一直以来,自己心中始终有一个梦想,那就是让我的孩子们感受到物理之美,为此我一直在不断努力着,不停地奋斗着,只因为我真爱教育事业,深爱我的孩子们!

网易考拉推荐
GACHA精选

教育随笔266:课改,需要静听花开  

2016-07-05 17:06:15|  分类: 【教育随笔】 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

课改,需要静听花开

今天的课改,人更需要一种善待精神,即善于等待的精神!有时候,我们走得太快就需要停下来等一等自己的灵魂。我们需要给课改留一点时间,因为时间会不疾不徐地淘洗一切教育雾霾,让课改沉淀更多的故事,更多的文化。所以,尽管教育积重难返,尽管课改举步维艰,但在选择相信理想还是相信现实之间,我更愿意选择相信时间。正如我的教育偶像佐藤学所说,“教育绝非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化,而文化变革越是缓慢,才越能看到确实的成果。”

——褚清源

课改,一个大家现在非常熟悉的热词,似乎现在不谈课改就有一种被OUT的感觉。在经历了几番热闹与喧嚣之后,是否应该冷静下来认真思考一下,所谓的课改我们究竟需要做些什么?课改到底给我们带来了什么变化?课改的路到底要引领我们走向何方?等等,这诸多的问题都需要我们用心去思考,去领悟,去体会……

 1.课改,不是一场热闹的表演秀

 不知从何时起,关于“课改”的研讨会络绎不绝,有种“你方唱罢我登场”的态势,一时间让我们这些一线教师有点找不到北的感觉,不知道究竟哪些课改的经验应该值得去学习借鉴。在这诸多热闹的表象背后,是否应该清醒地看到有些课改的经验也仅仅是“空中楼阁”,可望而不可及。这不由得让人想起了大家一直在反对的“公开课的表演秀”,为了一节完美的展示课,不知道要经过多少次的反复“磨课”,最终连上课的老师也有一种要“吐”的感觉,因为没有了原滋原味的“包装课”已经失去了“常态课”那种的自然与质朴,上课老师自然也没有了最初的那份激情,听课老师的那种备受煎熬的滋味大家都是深有体会的。

再看看如今的课改,也不乏滥竽充数之辈,所谓的“课改”也仅仅是一场表演秀,说白了就是为了某些个体的政绩,拿着课改的作为幌子而已。这样的“课改”不要也罢,毕竟这是“误认反害己”的愚蠢举动而已。为此,课改需要实实在在的行动,因为我们的教育已经经不起太多的“忽悠”了。

2.课改,需要慢慢等待花开时刻

对于目前的课改,另一个无法回避的问题就是:所有的课改都需要有结果,都不能失败。在各种媒体报道中,我们也会时常听到这样的信息:某校长因为课改的失败(所谓的失败就是,课改之后的升学率降低了。)而被降职或免职。请问衡量课改成功与否的标准就是升学率的高低吗?这也未免太单一了吧!这还是一种“以分数论英雄”的评价方式在作祟。

我们都明白“十年育树,百年育人”的道理,更何况教育是一项慢的事业,需要耐心等待花开的季节。课改何尝不是如此,应该给致力于课改的人和事以足够的时间和空间,时间越久就越会看到课改的效果。慢慢等待花开时刻未尝不是一种美好的享受!

3.课改,就要让学习真正地发生

之所以要提出“课改”这个话题,就是要彻底改变以往“教师霸占课堂”的局面。所谓“教学”就是教学生学会“学”。以往的课堂教学,我们侧重的是教师的“教”,有时候往往看的是教师的课堂“表演功夫”,而忽略了学习的主体——“学生”。今天的课改,其本意就是要让学生的学习真正地发生。

我们作为曾经是课堂上的学生,都有这样的一种体会,那些老师曾经教给我们的知识,随着时间的推移早已忘得一干二净,可是老师教给我们的学习方法,思维习惯却会伴随我们一生,也就是说我们的学生需要的不是知识的灌输,尤其是在如今这个“互联网+”时代,获取知识的途径有很多。我们的课堂教学需要关注的是,学生是否真正进行了思维碰撞,让自己亲身经历了科学探究的过程。

总之,课改需要你我用心去做,需要静听花开的声音!雄”的评价方式在作祟。

我们都明白“十年育树,百年育人”的道理,更何况教育是一项慢的事业,需要耐心等待花开的季节。课改何尝不是如此,应该给致力于课改的人和事以足够的时间和空间,时间越久就越会看到课改的效果。慢慢等待花开时刻未尝不是一种美好的享受!

3.课改,就要让学习真正地发生

之所以要提出“课改”这个话题,就是要彻底改变以往“教师霸占课堂”的局面。所谓“教学”就是教学生学会“学”。以往的课堂教学,我们侧重的是教师的“教”,有时候往往看的是教师的课堂“表演功夫”,而忽略了学习的主体——“学生”。今天的课改,其本意就是要让学生的学习真正地发生。

我们作为曾经是课堂上的学生,都有这样的一种体会,那些老师曾经教给我们的知识,随着时间的推移早已忘得一干二净,可是老师教给我们的学习方法,思维习惯却会伴随我们一生,也就是说我们的学生需要的不是知识的灌输,尤其是在如今这个“互联网+”时代,获取知识的途径有很多。我们的课堂教学需要关注的是,学生是否真正进行了思维碰撞,让自己亲身经历了科学探究的过程。

总之,课改需要你我用心去做,需要静听花开的声音!

 

2016-07-05 17:06:15)
  评论这张
 
阅读(18)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017