一次激励自己专业成长的转折点
人的一生总会遇到促进你成长的转折点，在这里我想要表达是感恩激励我成长的“贵人”——山东省教育厅张志勇副厅长。应该说，自己一直是在拜读张厅长的文章，一天天成长起来的。在读张厅长的文章时候，让我看到了一个具有教育大智慧、心中有大爱的教育官员的教育情怀，那句“教育是温度的”的话语一直在激励我不断前行。记得在2016年寒假期间，一次偶然的机会我加入了“山东创新教育研究院”微信群。正是这次的机缘巧合，让我在2016年的专业成长呈现了“加速”的状态。
记得在微信群里，张厅长对于自己“物理课改”给予了极大的肯定和鼓励：
潘老师自愿组织的课程改革，是非常令人感动的。任何改革都是非常困难的，但改革首先是路径正确，第二是骨干先行试点先行，第三就是不断反馈不断改进，第四就是要从点滴的改变开始，不要试图一下子全变那是不可能的。
我非常赞赏潘书朋老师，扎扎实实地从一点一滴开始，从自己示范开始，从教学行为的改变开始，只要我们抓住了课程和教学行为的改变，我们这个改变的因素是符合规律的，我们不要急，慢慢来，在一步一步的反思当中去推动。潘老师这种总结，这种反思，是非常重要的。
让他们感受到这种改变是积极的，是我们所需要的，是我们所希望的。而且，这种改变让我们的教学生机和活力得到释放，让学生的内在的动力、学习的积极性和智慧得到释放，让教师得到释放。让我们的家长看到变化，我觉得我们这种改革就能够慢慢地启动。
潘老师作为一个物理老师，潘老师做的这些探索更让我感动！谢谢你的探索！只要坚持下去，我相信物理学科当中一定能探索出一条（道路），让我们欣慰。（2016.02.25）
反思：正是由于张厅长的这次鼓励性点评，让我看到了自己三年物理课改的路走得是对的，自己需要做的就是更加坚实地走下去。2016年3月20日在潍坊“学校规划与变革力提升”的会议上，张厅长将做我的“物理课改”做法再次做为报告的一个案例，予以点评。这一次次的鼓励，让自己的信心更加倍增，也就为后来的“突飞猛进”打下一个坚实的基础。
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