一次激励自己专业成长的转折点
人的一生总会遇到促进你成长的转折点,在这里我想要表达是感恩激励我成长的“贵人”——山东省教育厅张志勇副厅长。应该说,自己一直是在拜读张厅长的文章,一天天成长起来的。在读张厅长的文章时候,让我看到了一个具有教育大智慧、心中有大爱的教育官员的教育情怀,那句“教育是温度的”的话语一直在激励我不断前行。记得在2016年寒假期间,一次偶然的机会我加入了“山东创新教育研究院”微信群。正是这次的机缘巧合,让我在2016年的专业成长呈现了“加速”的状态。
记得在微信群里,张厅长对于自己“物理课改”给予了极大的肯定和鼓励:
潘老师自愿组织的课程改革,是非常令人感动的。任何改革都是非常困难的,但改革首先是路径正确,第二是骨干先行试点先行,第三就是不断反馈不断改进,第四就是要从点滴的改变开始,不要试图一下子全变那是不可能的。
我非常赞赏潘书朋老师,扎扎实实地从一点一滴开始,从自己示范开始,从教学行为的改变开始,只要我们抓住了课程和教学行为的改变,我们这个改变的因素是符合规律的,我们不要急,慢慢来,在一步一步的反思当中去推动。潘老师这种总结,这种反思,是非常重要的。
让他们感受到这种改变是积极的,是我们所需要的,是我们所希望的。而且,这种改变让我们的教学生机和活力得到释放,让学生的内在的动力、学习的积极性和智慧得到释放,让教师得到释放。让我们的家长看到变化,我觉得我们这种改革就能够慢慢地启动。
潘老师作为一个物理老师,潘老师做的这些探索更让我感动!谢谢你的探索!只要坚持下去,我相信物理学科当中一定能探索出一条(道路),让我们欣慰。(2016.02.25)
反思:正是由于张厅长的这次鼓励性点评,让我看到了自己三年物理课改的路走得是对的,自己需要做的就是更加坚实地走下去。2016年3月20日在潍坊“学校规划与变革力提升”的会议上,张厅长将做我的“物理课改”做法再次做为报告的一个案例,予以点评。这一次次的鼓励,让自己的信心更加倍增,也就为后来的“突飞猛进”打下一个坚实的基础。
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